11月23日，9岁的小峰张开双臂从一个滑板上滑下，试图将彩球放入圈中(见图)。自2003年3月重庆市妇幼保健院推出“学习困难门诊”以来，该门诊通过测试儿童的学习能力，根据每个儿童制定专门的训练教程，由专门教师负责提高儿童观察、记忆、语言等方面的能力。
据了解，儿童学习困难是指由于各种不良的因素，造成儿童学习上的失败，表现为经常性的学习成绩不佳。引起学习困难的常见原因有：学习能力障碍、学习动力缺乏、学习方法不当、
家庭环境不良、多动症、考试综合症、学校恐怖症以及
教育方式不当等。多数学习困难的儿童往往伴有其他的
心理异常，如自卑、焦虑、忧郁、不合群、攻击或退缩行为等。
儿童学习跟不上，家长首先想到的是孩子的
智力水平，往往忽视了心理因素在学习中的重要作用。有调查表明，儿童学习困难的首要原因是各种心理上的问题，约占83.8%。因此，家长发现孩子学习跟不上，应带孩子去就诊，通过
心理咨询和有关的测试，找出发生学习困难的根本原因，根据不同的原因，采取相应的干预措施。
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