没有受过理财教育的孩子，日常生活中，凭借钱的使用，逐渐摸索现实社会的运作法则及人际间的互动模式，并在家庭和外界环境的交互影响下，对钱有了不同的认识——
钱等于爱。爸爸总是说，他那么辛苦工作，就是为了赚钱给我。他没时间陪我，但总给我好多钱用，而我在花钱时会想到他；没钱时，会思念他对我的“爱”。
钱是种奖品。成绩好，奖品大些；成绩差，奖品就小。没整理房间，奖品被没收；帮妈妈拖地，还有额外奖品。表现愈符合大人要求，奖品愈多，反之，则一无所有。
钱是麻烦。家里中彩的那个同学晚上不敢接电话，因为他妈妈说，如果有陌生人打电话问他是不是一个人，千万要回答说：“不！”
钱在孩子幼小的心灵里是件复杂而矛盾的“鬼东西”！
零用钱里的理财教育
在现今竞争激烈的社会里，一个人若不能掌握理财之道，适当地处理投资事务，便可能会落伍。
要培养孩子正确的金钱观和消费理财的概念，重要的是让孩子有用钱消费的经验以及支配金钱的决策能力。
有人把零用钱比喻为“孩子学习消费的学费”。确实，花钱不是件简单的事，从资讯汇集、商家选择、价格比较、物品的必需性，甚至为了交易而投注的时间和心力等，消费者都要仔细考虑。如此审慎的决策过程，更须从孩子生活中逐一扎根。
首先，家长可以通过陪孩子玩“逛超级市场”、“银行交易”的游戏，让孩子熟悉交易的规则和方法。最好游戏中的订价和币值，与实物相同，这样可以更加深孩子对现实的了解。平时则可多带孩子到百货公司“实践”消费。
其次，家长在零用钱给予的方式上要运用得当。
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