看着走路还有些蹒跚的小孩子穿上轮滑鞋，看着他摔倒、看着他站起、看着他迈出第一步……父母的心情是怎样的呢？心疼还是欣喜……无论怎样，轮滑将为小宝宝们带来快乐，不是有人说过这样一句话：快乐在于过程，而不在于结果。
时下，不少幼儿园里已经开设了专门的轮滑课。不过3岁以下的小宝宝也能玩轮滑，倒是第一次听说。那么，轮滑对于小宝宝而言到底有什么好处？这么小的宝宝该如何学习轮滑？……带着一连串的疑问我们联系到了天津卓美天使婴幼园的李主任，请她为我们揭开宝宝轮滑的秘密吧。
快乐轮滑的5个W
WHAT：什么是婴幼儿轮滑？
婴幼儿轮滑就是以轮滑为手段，采用游戏的方式促进智能的全面发展。运动刺激大脑所产生的神经通路能够促进学习水平的提高。在学习轮滑的过程中，由于要克服自身与地心引力达到身体各个部位之间的协调，学习技能技巧、学习利用技巧与他人进行交往的次数与时间明显增加，从而锻炼了宝宝的胆量与毅力、自信及自控能力，培养宝宝优秀的品质。
WHO and WHEN：什么样的宝宝可以学习轮滑呢？
WHERE：在哪能学习到专业的轮滑技术呢？
目前在全国范围内，0-3岁的宝宝学习轮滑还只在北京、天津等地有专门的机构。
李主任表示：如果父母本身并不是专业的轮滑运动员，那么训练出来的姿势就不太规范，甚至可能会造成宝宝的腿部变形。另一方面，宝宝摔痛了之后，父母不太容易掌握尺度，很容易就会打消对孩子继续训练的念头，从而失去锻炼的机会。因此，一般并不鼓励父母自行训练，但是父母可以陪同孩子一起去专们机构参加训练，在训练当中，教练会提醒我们的爸爸、妈妈有哪些技术要点、安全事项需要注意，这样自己训练起来就不会进入误区了。当然，有条件的父母可以按照我们提供的思路自己进行训练。
WHY：小宝宝要学习轮滑有何益处？
运动是一切智能的基础，是完成其他潜能开发的前提条件。在0－3岁时期，它既是智慧发展的领航员，又是智慧发展的外部标志。因此，对婴幼儿来说，其运动的价值已经远远超过运动本身。
轮滑能全面提高宝宝以下几个方面的运动潜能：体能，耐力，身体平衡性、灵活性，大脑与身体各部位之间的协调性，运动反映的快速准确性，能有效地改善和避免孩子因为运动智能开发不良而出现的问题，如躁动不安、注意力不集中、没有耐性、过分安静、胆小、没有表现欲等。
快乐轮滑13课
印象中，学习轮滑应该是有一个很强壮的教练在一旁指导，有些宝宝摔倒了在哭，有些在挨教练的“训”，焦急不安的父母在一旁等待着……总之，空气中应该有些紧张的成分。
然而，婴幼儿快乐轮滑课堂和我们想像的却很不一样，因为在快乐轮滑这个定义中，快乐是绝对的指导方向。首先这里的主角并不是教练，而是教练和老师，教练的身份是技术指导，老师则是贯穿这堂课的灵魂人物，她们负责编排游戏来吸引宝宝参与轮滑的兴趣。
下面13节快乐轮滑课，根据宝宝一般的学习进程进行安排。
第一课
主要目标：学习“站”(穿上轮滑鞋站起来)，这是最基础的轮滑课，也是对宝宝胆量的第一个考验。
对于1岁半的宝宝而言，有的已经能走得比较稳了，有的则还不太稳，这个时候站在地面上对他们而言已经很轻松了，但是穿上轮滑鞋站起来可是头一次，因为这里面存在太多的不确定因素，宝宝不能确定到底有没有危险。这时候，老师就要鼓励宝宝勇敢地站起来。音乐响起来了，老师开始唱歌，“宝宝和老师一起唱歌！”果然，宝宝的注意力开始有点放松，“来，宝宝双手举起来，看看谁举得高。”……有些宝宝开始被老师吸引过去，“一不小心”就站起来，不过站起来的时候发现脚底有些晃，有些宝宝害怕了，哭了起来。但是请记住，不要放弃！宝宝哭闹是因为他暂时的不适应，如果这样就放弃了，那么将无法享受到轮滑的乐趣了。
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