给妈妈的提示
◆认生，
宝宝进步了！
6-7个月大，宝宝开始认生了，这是宝宝自我意识发展的正常反应，也是宝宝正常的依恋情结。此时，你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触，扩大宝宝的交往范围。带宝宝到社区广场、花园绿地等场所，让宝宝看看周围新鲜有趣的景象，感知不同人的声音和脸相，特别要注意让
宝宝体验与人交往的愉悦，逐渐地降低与陌生人交往的不安全感和害怕
心理。
◆
宝宝会坐了，双手将从“抓住”发展到“捏住”。
7个月的
宝宝已经会独坐了，能比以往更灵活地使用双手，会把玩具从一手换到另一手，或两手各握一种
玩具互相拍打、敲打地板。“先做后想”是宝宝的思考特点。他们是从某→一个动作所产生的相同结果中，学会思考。当
宝宝的手部变得灵活，其思考能力也随之发展起来。
一而再、再而三地往地上丢东西，
宝宝正在努力学习。
以前，
宝宝是不懂得如何将手中的玩具放开的，现在他知道了可以“把手上的玩具扔在地上”，而且乐此不疲。许多妈妈捡了几次之后，会收起
玩具，不再陪宝宝玩。其实，宝宝是在练习“放开”这个动作。他十分投入地做这件事情，会开心地笑出声。宝宝学做每一件事，都会因为高兴而一做再做，也因为一做再做而变得熟练起来，所以，你应尽量帮
宝宝捡起扔出去的东西。
游戏要点
◆手部
游戏可培育
宝宝的思考能力
让
宝宝随心所欲地活动手指，透过手的动作，充分发挥他好奇心，刺激大脑思考。
◆与人交往有利于养成宝宝活泼开朗、乐于与人交往的性情未满周岁的宝宝，还不会和小伙伴一起玩，但是，他们十分乐意看大孩子玩耍。从观看→在一起各玩各的→一起玩，逐步培养
宝宝喜欢与人交往的性情和能力。
特别提醒——
▲每天都花时间和
宝宝一起玩；
▲每天都给
宝宝单独的自己玩的时间；
▲玩的时候尽量和宝宝说话、而且逗引宝宝发声，回应
宝宝；
▲玩的时候情绪饱满，愉快轻松，开心地和
宝宝玩；
▲注意和宝宝的情绪，不勉强
宝宝。
游戏内容
◆声音在哪里？(听力训练)
准备物：闹钟、门铃、电话、电吹风等等会发声的
玩具和物品。
1.抱着
宝宝，把
准备物放在
宝宝看不见的地方发声；
2.“咦，什么声音在响？”诱导
宝宝听并且寻找；
3.找到了，就告诉
宝宝，“这是闹钟响，叮铃铃”。
观察要点：
宝宝是否能寻声找物，找到了要给予鼓励。
◆听
音乐，翩翩起舞(听力和乐感培养)
准备物：各种舞曲或者童谣的音带和CD，节奏明快清晰。
1.播放
音乐；
2.抱着
宝宝起舞转圈，身体随着
音乐舞动，并用手臂打拍子。
注意要点：
宝宝很喜欢和妈妈一起摆动身体，你们可以随时随地经常玩。
◆咚咚锵，咚咚响！(手眼协调)
准备物：小鼓和小锣(锅盖小勺也可以)。
1.宝宝坐，小鼓和小锣放在
宝宝的身前；
2.妈妈先示范敲敲打打，嘴里念“咚咚锵，咚咚响，
宝宝敲锣又打鼓！”
3.让
宝宝随意敲打，只要发出声音，妈妈就拍手鼓励。
观察要点：
宝宝能否手眼协调地敲打？让他任意敲打，慢慢就会手眼协调起来。
◆
宝宝自己拿(练习坐和手拿物)
准备物：
宝宝喜欢的
玩具或者物品。
1.让
宝宝独坐；
2.把
宝宝喜欢的
玩具放在宝宝的前面，鼓励
宝宝坐着，用手拿东西。
3.增加难度，把
玩具放在宝宝的左面和右面，甚至身后，让
宝宝拿。
要点：这个
游戏可以训练
宝宝坐得更稳当，学会控制自己的身体，特别是腰部。
注意：
玩具不要放得太远，别让
宝宝够不着而趴下来。
◆躺下坐起，摇呀摇(运动和平衡能力的训练)
1.爸爸坐，伸展双脚，
宝宝坐在爸爸大腿上；
2.拉着
宝宝的双臂，作躺下、拉起的动作；
3.宝宝躺在爸爸的腿上，爸爸轻轻地上下摆动双腿，
宝宝会觉得很刺激，很开心呐！
要点：
宝宝很喜欢玩这个
游戏，慢慢学会后，他会主动地倒下、坐起。
特别提示：
经常和爸爸一起愉快地玩，有助于培养宝宝开朗的性格和动作发育，而且孩子也会有较强的社会适应性。在和孩子的接触方式上，爸爸妈妈有着微妙的差异，
宝宝从小就能从妈妈柔软温暖的怀抱和爸爸粗大有力的动作中感受到爸爸妈妈的不同。与妈妈的温柔爱护相比，爸爸能让孩子体验冒险、刺激和兴奋的角色。
◆在爸爸身上站一站(锻炼腿部和脚底肌肉，练习平衡能力)
1.爸爸坐或跪在地毯上；
2.
宝宝赤脚，直立在爸爸腿部近膝盖处；
3.拉动宝宝的双臂，使
宝宝往爸爸胸前靠；
4.让宝宝的脸贴着爸爸的脸，爸爸
宝宝亲一亲。
注意要点：
a)此
游戏可以使脚底承受的力量从脚踝转移到脚尖，使脚底变得有弹性；
b)脚趾得到了运动，可以刺激运动神经；
c)熟练以后，可以小心地做幅度更大一点的“前倾后倒”动作；
d)这个月不会，下个月努力。
◆摸摸妈妈的脸(认识五官，学习人际关系)
1.妈妈亲热地搂抱
宝宝；
2.拿着
宝宝的小手，让他摸摸妈妈的脸，亲亲妈妈的脸；
3.告诉
宝宝，“这是妈妈的鼻子”“那是妈妈的眼睛”。
要点：和妈妈建立亲密的依恋感，有助于建立安全感和情绪稳定，发展良好的人际关系。
◆“哇哇哇！”(练习模仿发音)
1.
宝宝坐在妈妈怀里；
2.拿住
宝宝的小手，轻轻拍妈妈的嘴，妈妈发出“哇哇哇”的声音；
3.再拿住宝宝的小手轻轻拍
宝宝自己的嘴巴，妈妈发“哇哇哇”的声音。
观察要点：如果
宝宝能配合手，发出“哇哇”声，
游戏就成功了！
◆看小朋友玩(培养社会交往能力)
1.让
宝宝坐在小推车上，到户外散步；
2.观看大孩子们玩耍，“瞧，哥哥姐姐玩得多开心！”
3.观察、接近同龄的孩子，“这里有
宝宝的小朋友呐！”
要点：宝宝还不会和同龄的孩子玩，但他对同龄孩子很感兴趣，给
宝宝找一个小伙伴吧！
◆一定要继续上个月《拣葡萄干》等动手
游戏。
◆别忘了让
宝宝经常练习爬，玩运动
游戏。
◆《什么东西出来啦？》的
游戏可以变化形式继续玩。
适龄的
玩具
1.综合
游戏盘——一触即响，一触即动，激发好奇心。
从用整个手掌笨拙地去压、拍打等动作，慢慢发展到灵巧地用手指去捏、拿，这个时期的
宝宝，需要给他
准备一触摸就会引起变化的
玩具。综合
游戏盘就是为了此目的而设计的。它可以配合宝宝眼、耳、手指的各种活动，并且激发好奇心。它犹如“头脑健身房”，包涵了各种锻炼器具。
[1] [2] 下一页
阅读本栏目下更多精彩文章：游戏与玩具