一
教学目的：通过对音乐的简述，使学生了解旋律，节奏和速度之间的关系，从而明确学习音乐的意义，建立正确的
音乐观念和学习态度。
二
教学重点：学习休止符在歌曲中的作用。
三
教学难点：学习c大调与g大调之间的区别。
四
教学与讲授过程：
1 组织
教学——安定
课堂，了解出席人数和
音乐课本
准备情况等。
2 引入新课——简单总结归纳音乐课学习的目的，内容的方法，阐明本课需要进一步学习
音乐课的目的，内容和方法。
3 讲授新课——利用课本和钢琴结合进入新课。
五
教学内容
1 总结归纳上节课的内容，提问上节课学过的内容。
2 本节课学习的内容，教师讲解。
3 全班站立起来，练声。
4 导入新课
（1） 教师用钢琴弹奏歌曲，全班同学静听。
（2） 全班同学跟老师学唱歌曲。
（3） 学会歌曲后，分组比赛，看那组唱得最好。
（4） 全班同学跟老师学唱歌词。
（5） 学会歌词后，分组比赛，看那组唱得最好，对唱得好的那组进行表扬，对唱得差的那组进行教导。
5 总结：教师进行总结这节课所学的内容，布置下节课要学的内容，同学们回去做好复习。
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