名称：有趣的
汉字 目标：1、了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的文字。2、尝试根据图画、象形字认读相应的
汉字。
准备：了解本班
幼儿对
汉字的兴趣；
教学挂图
过程：
＆#61618; 找汉字——知道
汉字是中国人发明和使用的文字。
＆#61618; 看图猜字——引导
幼儿观察汉字“火、口、山”的图画部分和象形字，猜一猜，认一认，并说说这些
汉字是怎么认出来的。
＆#61618; 帮助
幼儿了解“象形字”的意思。
＆#61618; 交流关于
汉字的经验。
1) 记录
幼儿所说的
汉字。
2) 鼓励
幼儿与同伴相互讨论、交流。
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