社会活动：红红的新年（中班）
活动目标：
1、认识新年中的红色，了解中国文化中红色的象征意义。
2、会用一句话送上对新年朋友的祝福，表达自己的心情。
活动
准备：
1、各种象征喜气的红色物品：如灯笼，鞭炮，春联，福字等。
2、空祝福红包人手一个，人手一张自画的图画
3、《红彤彤的春天》歌曲磁带
4、浆糊，勾线笔
活动过程：
一、
幼儿跳《红彤彤的春天》
音乐入场。
（布置红色活动室）提问：走进这里你感觉怎么样，为什么？
二、展示象征喜气红色物品，引导
幼儿认识。
1、认识新年的红色
提问：什么时候红色用的最多？（新年）
马上就要过年了，我们的教室里来了许多新年中的红色朋友，请你去找一找他们是谁？有什么用？（
幼儿自由寻找活动室中的红色物品）找到后提问：你发现了谁，有什么用？
2、寻找
生活中的红色。
提问：你还知道哪些红色的东西？（可以说
生活中的各种红色，不规定新年中的）
3、通过讨论，询问了解红色的象征意义
师：为什么我们中国人这么喜欢用红色呢？请你和朋友研究研究，也可以问问在这里的各位老师们。
（请
幼儿互相讨论的出结果，或者向在场的老师们询问）
讨论后提问：把你发现的结果和大家分享一下吧，为什么都用红色呢？
三、制作新年祝福红包，互相祝福
新年大家最开心的事就是收到红包了，今天我们一起把我们的祝福包进红包里去送给自己的好朋友。
要求：包进自己的祝福和最喜欢的画，红包写上自己的名字。（
幼儿包红包互赠祝福）
四、结尾：明天我们举行“红色的日子”，请你穿上红色的衣服帽子，或者带上一件红色的东西，我们一起过一个红红的新年。
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