内容：小燕子
目标：１、让
幼儿通过将各种图形组合画出小燕子的基本特征。
２、激发幼儿喜爱春天的感受，培养
幼儿作画的技能。
准备：
幼儿绘画工具、范例
设计思路：
幼儿期是需要培养的，《纲要》中也强调要培养幼儿各方面能力，特别是动手操作能力。故设计这一活动，让幼儿通过动手操作画小燕子，以便于提高小肌肉的发达。并让幼儿展开想象力，进行添画屋檐等等。从而培养
幼儿的动手能力、想象能力。
重点：能用三角形等图形画小燕子。
难点：能添画出合理的画面。
流程：激趣——师示范——
幼儿操作——评价
引起兴趣：
春天有什么？
二、师示范：
１、画小燕子。
２、提要求：
看清楚小燕子的特征。
三、
幼儿操作，师指导：
引导
幼儿画出燕子的特征。
重点：能添画出合理的画面。
四、评价：
表扬画的好的
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