教学目标: 认识物体大小,学习按大小将物体进行分类.正确运用词 汇:大,小.
教学准备:各种玩具,每种大小各一个.玩具数量与
幼儿人数相同.大小桌子各一张.将全部
玩具放在桌子上.
引语:我是一个魔法师,我有一根神奇的魔棒,我会变出好多好多的
玩具.小朋友,你们想玩吗?那就请小朋友闭上眼睛.(魔棒魔棒变变变)
出示大小熊猫让
幼儿观察,说出他们是什么动物,比较两只熊猫的大小.知道一只是大的,叫大熊猫,一只是小的,叫小熊猫,他们是一对好朋友
(二)按以上方法再引导
幼儿观察,比较一到两种玩具.教师用魔棒变出一个玩具,请一位小朋友把他的好朋友找出来.教师手拿两个
玩具,请
幼儿比较,说出是不是一个大的,一个小的?它们是不是一对好朋友?
(三)教师用魔棒变出一桌子的大小玩具,请
幼儿一对一对地从桌子上取
玩具.一人先拿,另一
幼儿则须找到它的好朋友
(四)哇!现在小朋友手上都有
玩具宝宝了,就请你们亲亲,抱抱他们一起跳个舞吧!
音乐<找朋友>.
(五)送
玩具宝宝回家.(大的放回大桌子上,小的放回小桌子上.)
阅读本栏目下更多精彩文章：小班