内容：给一样多的发花
目标：
l 能不受实物大小、颜色特征和不同排列形式的干扰，正确认识7以内的数量。
准备：
1． 贴绒青蛙、贴绒蝌蚪各7个。
2． 《
幼儿用书》练习。
过程：
1． 体验书的守恒。
l 出示贴绒青蛙、贴绒蝌蚪，分为两排，一一对应放好，问：“青蛙妈妈和蝌蚪
宝宝哪个多，哪个少，还是一样多？”
l 将贴绒青蛙和贴绒蝌蚪错位放，在问一次：“哪个多，哪个少，还是一样多？”并让
幼儿说说理由。
l 出示贴绒图片，一种排成一排，另一种排成圆圈，问：“哪种东西多，哪种东西少，还是一样多？”请
幼儿说说理由。
2． 指导幼儿做《
幼儿用书》“一样多的发花”练习。
l 请
幼儿看看画面上有什么，各有几个，并给一样多的两种动物妈妈和
宝宝发花，如果幼儿看不出来，请
幼儿先将两组物体一一连线后再回答问题。
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