活动目标：1、使
幼儿了解“赛龙舟”的历史背景和意义。2、通过
游戏、
故事等形式，引导幼儿理解合作的意义，激发
幼儿的合作意识。
3、发展
幼儿的语言表达能力和解决问题的能力，学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧，体验合作的快乐。
活动
准备：
布条若干。
活动过程：
一、教师谈话引入。
问：1、你见过龙舟吗？它和普通的船有什么不一样？哪里不一样？
2、你见过赛龙舟吗？你知道叔叔们是怎样让龙舟动起来的？
3、如果你是叔叔，你会怎样划让你的龙舟获得第一名呢？
二、了解合作的意义，激发
幼儿的合作意识。
1、今天真高兴，老师为小朋友带来了两个小客人，你们想不想见？
2、教师边讲述故事边提问，帮助
幼儿理解
故事的内容：
（1）小朋友，你们猜谁能成功，为什么？
（2）他们成功了吗？为什么没成功？
（3）遇到这样的困难，你猜他们心里会怎么想？
（4）怎样才能摘到桃子呢？开动你那聪明的小脑筋，帮他们想个好办法吧。我们大家可以互相商量商量，这样办法就更多了。
（5）结果怎样？他们成功了吗？
（6）为什么一开始没能摘到桃子，而最后他们却成功的摘到了桃子？
现在你想对他们说什么？
小结：其实我们都有自己的优点和长处，但只有互相合作，团结起来，我们才能成功，你们说对吗？
看来，合作的力量真大，那么我们平时的
生活中有哪些事，是需要我们合作完成的？
三、
游戏：扭扭虫
1、教师讲述
游戏方法和规则。
2 、
幼儿进行
游戏。
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