大班活动：“大问号”和“我知道”
活动目标：
1、 通过幼儿间的互相提问、解答、发展
幼儿的口语表达能力。、
2、 培养
幼儿敢于提问、解答、积极思考和能力，发展思维的流畅性。
3、 增强
幼儿间相互交往的能力。
活动
准备：
各种实物（如菜、球），
玩具（积木、车），“大问号”和“我知道”面具。
活动过程：
1、 教师引导
幼儿观察各实物，并讲出它们的名称、特征。
2、 在活动室布置好“大问号”和“我知道”的座位，请
幼儿选位坐好，教师介绍
游戏。
3、 请“大问号”组拿出一种实物或
玩具，让“我知道”组
幼儿看看议议后回答问题。
4、 鼓励“大问号”组成提问的面要广。如：汽车有什么用？你知道不有哪些种类的汽车？“我知道”组回答得要清楚。
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