看图讲述是让
幼儿通过对图片观察、分析、判断、自己选择词汇，组成句子进行连续讲述或编成小
故事，这对发展幼儿的思维能力和提高
幼儿口语表达能力具有特殊意义。
1．培养幼儿观察和理解图片的能力。首先要培养幼儿对图片观察的兴趣，为
幼儿准备学具，学具应色彩鲜艳，可操作性强，内容对幼儿有吸引力，幼儿爱看，激发观察的兴趣，有了兴趣再让幼儿观察画面。先学会让幼儿找出主要内容，再联系到与主要部分有着密切联系的细节部分，最后再扩大到主要形象之间与整个画面的关系，教给
幼儿不同的观察方法、观察顺序。
2．提高幼儿运用语言的实际能力。在看图讲述活动中，当幼儿有了感性印象时，应注意辅导幼儿丰富词汇，加深幼儿对词义的理解，使幼儿掌握更多的词汇，并能够正确理解，正确使用词汇。在掌握词汇后发展幼儿连贯性语言，有了连贯性语言，即可以指导
幼儿围绕主题编
故事了。幼儿根据自己不同的水平，进行不同的练习，口语水平较低的幼儿练习，可丰富词汇，说短语。口语表达水平较好的幼儿进行语段的创编练习。经过一段时间的培养，
幼儿的口语表达能力都会有很大的提高。
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