有目的，有计划的
教育能有效挖掘
宝宝的记忆潜力。你知道如何利用
生活中的各种素材来提升
宝宝的记忆能力吗？
每一位爸爸妈妈都希望宝宝拥有较强的记忆能力，因为记忆能力对
宝宝未来的学习和日常
生活至关重要。宝宝什么时候具有记忆能力呢？据研究表明：宝宝出生后两三天就有一定的记忆能力。尽管随着年龄的增长，
宝宝的记忆能力会获得自然的发展，但有目的、有计划的
教育能有效挖掘
宝宝的记忆潜力。
当然，了解
宝宝记忆的奥秘是进行有效
教育的前提。
3岁前
宝宝记忆的奥秘
奥秘一：
3岁前
宝宝的记忆富有情绪色彩，特别容易记住那些使他们愉快或令他们悲伤、气愤的事情或情景，以及其他引起他们情绪反应的事物。
在听
故事、
儿歌时，宝宝往往特别容易记住最有感情的那些句子，比如《小鸭子游泳》这首诗，宝宝听后首先记住的是“小鸭子摇啊摇，扑通一声跳下河”，诗句中“摇啊摇”、“扑通一声”等语言形象生动，能引起
宝宝情绪上的反应。还比如第一次高高兴兴去外婆家的情景，他能记得很久很久。
宝宝的这种情绪记忆大约开始于出生六个月或更早些。
奥秘二：
3岁前
宝宝的记忆内容在头脑中保留时间较短，一般不会超过一年。
据研究表明：宝宝见过的事物重新出现在眼前时，1岁以内的
宝宝只能认得几天以前的事物；
2岁左右的
宝宝只能认得几个星期以前的事物：
3岁左右的宝宝可以认得几个月以前的事物。
宝宝见过的事物不在眼前时，
1岁以内的
宝宝不能回忆起来；
2岁左右的
宝宝可以回忆几天以前的事；
3岁左右的宝宝可以回忆几个星期以前的事。比如爸爸在外学习一年后回到家中，小宝宝可能就不要爸爸抱，这时爸爸大可不必伤心，因为
宝宝的记忆能力有限，他已经忘记了爸爸的形象，把爸爸当成了陌生人。
奥秘三：
3岁前
宝宝记忆带有很大的随意性，没有目的和意图，凡是感兴趣的、印象鲜明的事物就容易记住。
生活中爸爸妈妈可能经常遇到的情景是：自己的某件东西不知放到哪儿去了，若宝宝在身边，你边找边嘀咕着“我那东西放哪儿去了呢？”，这时他可能一下子就能帮你找到(前提是：你放置东西时宝宝在身边)。你可能会觉得非常奇怪，为宝宝非凡的记忆力而喜出望外，其实这些都是宝宝的无意记忆，而且
宝宝非常擅长无意记忆。
奥秘四：
宝宝记忆内容在脑中保存时间的长短受多种因素影响。
一般而言，主要有以下几种因素：
一是对记忆对象的感知程度。看得听得越清楚、越仔细、越完整，在脑中保持时间越长；
二是宝宝的知识经验和对事物的理解程度。知识经验越丰富，越有助于
宝宝对事物的理解，而理解较深的事物记的时间就越长；
三是宝宝的情绪状态。积极的情绪状态或引起宝宝积极情绪体验的事物
宝宝记的时间越长；
四是记忆对象的特点。引起
宝宝兴趣的、形象生动鲜明的，在脑中保存的时间长。
以上几种方法可以单独使用，也可以结合在一起使用。
在进行早期
教育的过程中，你不仅要关注宝宝记住什么，如何让宝宝记住等，还要关注对
宝宝进行记忆兴趣、记忆
习惯的培养，和
宝宝一起探索出有效的记忆方法，如
生活联想法、类比法、重复法等。
注重在日常
生活中培养
宝宝的记忆能力，无须专门进行记忆训练。
信息来源：文化
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